Viver Brasil se apresenta no Lowndes Schools – Lowndes Signal

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A Companhia de Dança Viver Brasil levou dança, música e cultura afro-brasileira às escolas do condado de Lowndes às terças e quartas-feiras, apresentando “We Rise, We Samba” para alunos da Fort Deposit Elementary, Lowndes Middle School, Jackson Steele Elementary e Hayneville Middle School . e Central High School em Hainville como parte das coortes do Alabama Tour de 2023.

A bibliotecária e professora de pós-escola da Lowndes County Schools, Rhonda Daniel, coordenou as visitas escolares para a empresa e as apresentações ajudam a melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos.

“O programa apresenta dança e música afro-brasileira”, disse Daniel. Isso os ajuda a desenvolver uma compreensão intercultural da arte e da história. Também lhes dá uma melhor compreensão da diversidade da cultura africana no que se refere ao povo do Alabama”.

De acordo com Joanne Burroughs, do Instituto de Estudos Interculturais: Dança, Artes, História e Cultura (IISDAHC), a companhia está em seu terceiro ano de apresentações e workshops apoiados por uma bolsa do IISDAHC por meio do Conselho Estadual de Artes do Alabama.

“A temporada de turnês começou quando o IISDAHC realizou um Drummers Collaborative totalmente carregado e extremamente bem-sucedido, de 10 a 12 de março, no Crescent Cultural Center da comunidade de Arlington/West End em Birmingham”, disse Burroughs. Aclamado pela crítica, o chefe Papa Neil Clark e Michael Wimberley, os artistas locais de bateria/percussão Harold Ato Murray, Barry Johnson, Ronic Carter e Dennis Agamo Harris ajudam a facilitar as aulas de percussão animadas e incentivam os alunos a se envolverem em ‘jam sessions’.

A colaboração abriu caminho para a turnê da empresa no Alabama, que começou em Birmingham em 26 de março e vai até 7 de abril.

Depois de visitar a Hoffman High School em 27 de março, a companhia se apresentou em Lowndes, depois nos condados de Montgomery e Macon.

“Durante uma estadia de uma semana fora de Birmingham, o Viver Brasil realizou workshops, master classes e apresentações nos condados de Lowndes, Montgomery e Macon, de 28 a 31 de março”, disse Burrows. Eles retornam a Birmingham para uma série de eventos escolares e públicos a partir de primeiro de abril.

Daniel observou que as apresentações e as oportunidades de falar e aprender com os membros da companhia de dança ampliam os horizontes dos alunos em relação às carreiras nas artes cênicas.

“Isso traz uma compreensão da performance como uma carreira viável”, disse Daniel. “Às vezes, os alunos pensam que é apenas diversão, mas começam a entender que as pessoas também podem ter carreiras artísticas. Muitos de nossos filhos não têm a oportunidade de assistir a apresentações ao vivo.” [outside the school system]. “

Burrows disse que o IIS trabalha para criar, nutrir e fortalecer comunidades por meio do intercâmbio artístico e cultural em ambientes interativos.

“O Alabama State Council for the Arts Project Grant, juntamente com o prêmio National Arts Community Engagement Grant concedido à Viver Brasil Dance Company, permite que o IISDAHC e o Viver Brasil alcancem novos públicos, promovam o desenvolvimento da comunidade, ofereçam programação de alta qualidade e demonstrem a importância das artes como um componente chave para a qualidade de vida no Alabama”, disse Burroughs.

Daniel destacou que as apresentações foram bem recebidas pelos alunos, que gostaram da apresentação e da oportunidade de conhecer a música e a cultura afro-brasileira.

“Essas apresentações têm um grande impacto em nossos alunos”, disse Daniel. Nossos alunos adoram diferentes tipos de música e isso definitivamente faz parte de sua educação. Ouvi dizer que a música reduz o estresse. Essas apresentações são diferentes, mas os movimentos e as belas fantasias fazem os alunos dizerem: “Nossa, isso é algo que eu nunca vi antes.”