Fazer ajustes nos edifícios escolares, recrutamento e providências para professores em risco são alguns dos grandes desafios que muitas escolas de ensino médio enfrentaram ao se prepararem para receber os alunos com segurança para o novo ano letivo.
Isso é de acordo com uma nova pesquisa da União de Professores da Irlanda (TUI) com 120 escolas secundárias em todo o país, antes de reabrir esta semana.
Atrasar a reabertura é a única opção aceitável se a escola não puder atender aos requisitos de distanciamento físico estabelecidos pelas autoridades de saúde pública, de acordo com Michael Gillespie, Secretário-Geral do Sindicato Internacional.
“Não é possível se desviar das medidas de distanciamento físico especificadas nas escolas”, afirmou. “Cada escola deve obedecer a essas proteções básicas.”
A pesquisa de 120 escolas foi realizada na semana passada pela Associação de Diretores e Vice-Diretores da TUI. Os participantes representam um sexto das escolas de segundo nível do país.
A pesquisa encontrou:
- Quase metade das escolas pesquisadas (47%) teve dificuldade em contratar construtores ou empreiteiros para fazer as modificações necessárias.
- Quase dois terços (66%) dos entrevistados estão cientes de que os professores em suas escolas têm problemas de saúde subjacentes que os colocam em alto risco de contrair Covid-19.
- Sete em cada dez participantes (73%) conhecem professores em suas escolas que moram com parentes que têm problemas de saúde que os tornam extremamente vulneráveis ao Covid-19.
Sete em cada dez entrevistados (73%) acreditam que os alunos não têm as instalações de TI necessárias para participar do ensino à distância se sua escola precisar fechar e mudar para o ensino à distância novamente por um tempo.
Quase todas as escolas pesquisadas (98%) tiveram dificuldade em recrutar professores alternativos no último ano, com 81% delas acreditando que os salários são um fator importante nas questões de emprego.
95% dos entrevistados acreditam que os professores de suas escolas desejam voltar a lecionar pessoalmente, mas que isso deve ser feito de uma forma que proteja a saúde e a segurança.
As escolas são lugares criativos, mas reconfigurar salas de aula e edifícios tem se mostrado “extremamente difícil”, de acordo com Adrian Bauer, presidente e vice-presidente da TUI Managers Association.
“Portanto, é provável que algumas escolas exijam flexibilidade em termos de horários de funcionamento”.
O sistema educacional estava “gravemente subfinanciado” antes do início da atual emergência de saúde, e a Irlanda estava gastando menos no Nível 2 em comparação com outros países da OCDE.
Ele acrescentou que também houve uma crise de recrutamento e retenção por vários anos, o que “sem dúvida” representaria problemas nos próximos meses.
“A preferência dos professores sempre foi retornar ao ensino e aprendizagem presencial, mas é claro que isso deve ser feito de maneira segura.”