Por TPN / Lusa, na notícia · 26-02-2021 01:00:00 · 0 comentários
Uma investigação realizada em Portugal, Espanha e França para estudar os padrões e hábitos dos alunos durante o confinamento revelou que 64% dos pais ficavam sobrecarregados com trabalhos escolares.
Pesquisadores das universidades de Nova de Lisboa, Granada (Espanha), Lille (França) e do Instituto Espanhol de Saúde Carlos III analisaram a rotina e a interação entre alunos de 3 a 16 anos e suas famílias durante o primeiro bloqueio causado pela epidemia, que começou nestes três países quase de um ano.
Com um inquérito online a cerca de 3.900 famílias dos três países, o projecto “Covideducasa”, ainda em curso, procura compreender o impacto da educação não escolar em sala de aula nas famílias portuguesas, espanholas e francesas, a maioria das quais consideradas classe média.
Maria Dolores Martin Lagos, pesquisadora da Faculdade de Ciências Políticas e Sociologia da Universidade de Granada, disse à Spanish Efe que o estudo analisou o interesse das famílias por seus filhos, o peso do trabalho escolar de seus filhos e o acesso à tecnologia e orientação familiar . Com coincidências e diferenças entre países.
Entre as descobertas do estudo, Martin Lagos observou que as mães desempenham um papel mais importante nas tarefas, mesmo em casas onde ambos os pais trabalham ou trabalham remotamente durante o bloqueio.
A maioria dos pais reconheceu o correto planejamento das atividades por parte da escola, embora mais de 64 por cento dos entrevistados admitissem que já passaram por momentos de estresse quando se trata de ajudar nos trabalhos escolares.
Nestes casos, 46,7% dos pais referiram falta de tempo para ajudar os filhos, 20% reconheceram falta de paciência e algumas famílias referiram não possuir os conhecimentos necessários para educar os filhos.
Durante o último trimestre do último ano letivo, sem aulas presenciais nos três países, quase três em cada 10 pais consideraram os filhos calmos e organizados, o que é ligeiramente superior em Portugal (31 por cento) e na França (28 por cento) em comparação com a Espanha (21%).).
Os pais também enfatizaram: “Em geral, a preocupação com o uso excessivo de tecnologia é um dos grandes problemas dos pais, principalmente em lares que não possuem regras de horário de trabalho muito rígidas”.
De acordo com o estudo, 44% dos pais acreditam que seus filhos usam muito o celular, e 76% dos entrevistados nos três países também indicaram muitas horas de videogame, que também aumentou durante o bloqueio.
Por outro lado, o trabalho confirmou a diminuição das atividades extracurriculares após a reserva, principalmente esportes que foram reduzidos quase pela metade, e a piora dos hábitos alimentares, resultando em ganho de peso de quatro em cada 10 crianças.
O estudo também revelou que a rotina também piorou com o confinamento em metade das casas (51 por cento) e afetou o bem-estar emocional dos alunos, com 20 por cento dos pais espanhóis e 15 por cento dos franceses descobrindo que viram seus filhos tristes. Em Portugal, este desenvolvimento emocional negativo é observado em cerca de 33 por cento dos casos.